Hallo Uli,
aus eigener Erfahrung kann ich Dir hierzu nichts sagen, außer dass wir bei einem Kind froh waren, dass die Lehrerin trotz super Noten der gleichen Meinung war wie wir und Realschulempfehlung gab statt Gym. Bei einem (anderen) sehr ängstlichen Kid hatten wir bei einer wackeligen Real-/Gym-Empfehlung einen super Realschulabschluß und ein gut entwickeltes Selbstwertgefühl, weil einfach diese Ängstlichkeit durch Selbstvertrauen ersetzt werden konnte.
Allerdings weiß ich von einer Freundin, dass sie einige Zeit darüber nachdachte, ihre Tochter mit super-Hauptschulnoten auf die Realschule wechseln zu lassen. Der Rektor sagte, man bräuchte auch auf der Hauptschule sehr gute Schüler (tolles Argument, gell?). Mama-von-Tochter entschied sich dann auch dazu, ihre Tochter dort zu lassen, wo sie gute Noten hatte, und Tochter hat sich super entwickelt. Allerdings war ihr nicht langweilig auf der HS, sie hat was tun müssen für ihre super Noten. Von daher ist es natürlich ein Unterschied zu einem Buben, der sich langweilt und dann Quatsch macht.
Wenn Du sagst, er sei sozial und emotional noch unreifer als seine Kameraden, und diese außerdem das Gym besuchen und nicht die Real, dann würde ich den Wechsel nicht wagen - meine Meinung.
Zitat
wie soll er lernen fleißiger zu sein, wenn er mit faul sein gut ist?
Ja, das ist kein kleines Problem, das hat bei einem meiner Kids am Gym mal für einen ziemlichen Notenabsturz geführt, als es dann ohne Lernen nicht mehr weiterging. Heute würde ich mehr darauf achten, dass Kinder das "Lernen lernen", auch wenn sie es notenmäßig nicht brauchen in der Grundschule. Kannst Du es vielleicht auf eine andere Weise trainieren? Du schreibst vom Trompeten-Unterricht, vielleicht Harmonielehre dazu oder etwas in der Richtung?
Grüßle
mama4kids
, der Realschulabschluss