Hallo Kroete,

das Thema ist bei mir gerade aktuell... Mein Sohn (6) macht gerade einen Schwimmkurs. Letzte Woche hat er angefangen. Erst haben sie Trockenübungen gemacht, dann mit Korken und Brett ins niedrige Wasser hin und her schwimmen und die richtigen Bewegungen einüben. Nach dem ersten Mal sagte mir die eine Schwimmlehrerin, dass er wohl bisschen ängstlich sei, da er seine Arme nicht richtig lang macht sondern sie etwas verkrampft hält. Ich hingegen hatte eigentlich nie zuvor den Eindruck, dass er Angst hat im Wasser sondern eher, dass er die Anforderungen nicht gleich so umsetzen konnte, also dieser Druck, das jetzt hinzubekommen. Dann kamen ein paar Tage an denen es gut lief und er gelobt wurde; er schwamm im grossen Becken Bahnen, natürlich mit Korken um den Bauch und auch in den Händen. Er taucht schon im tieferen Wasser und springt vom Einmeterbrett. Aber seitdem tut sich nichts und ich merke auch, dass die Schwimmlehrer tw weniger Geduld haben, weil sie ihm immer wieder das gleiche sagen müssen und die anderen das einfach schneller umsetzen. Immer noch sagen sie ihm, er soll doch die arme länger machen und grosse Kreise damit ziehen und er soll doch bei der Sache bleiben. ich beobachte, dass er immer wieder abgelenkt wird durch das Geschehen im Wasser um ihn herum und wenn keiner guckt dann bleibt er oft einfach auf der Stelle. Er schwimmt halt immer noch mit 4 korken um den Bauch und einen in jeder Hand. Jetzt mussten wir aufgrund von Krankheit 2 Tage aussetzen, Nächte Woche würde dann die dritte Woche beginnen (abzüglich der 2 Tage, die wir aussetzen mussten). Ich weiss nicht, wie ich das einschätzen soll. Manche der Lehrer haben mehr Geduld, andere weniger, aber er macht irgendwie keine Fortschritte mehr seitdem. Was sicherlich an seiner Problematik hinsichtlich der Konzentration liegt. Wie kann man ihm denn da am besten helfen?

Gruss Laura

Hallo Kröte, vor einigen Tagen wurden ihm die Korken in den händen Versuchs weise abgenommen, das berichteten meine Eltern, die zwischenzeitlich auch mit ihm zum schwimmen gehen. Da er dann aber die Arme nicht korrekt bewegte, kam er nicht vorwärts und bekam Angst weil er eher unter Wasser kam. Also wieder ran. Nächsten Tag war ich wieder mit und habe versucht ihn direkt vor dem Unterricht richtig zu motivieren und zu bestärken nur an seine arme zu denken. Das war der erste Tag wo er ohne Korken in den Händen in den Händen geschwommen ist ganze bahnen. Natürlich wäre ich nicht enttäuscht gewesen wenn es nicht geklappt hätte, aber er brauchte anscheinend mal einen Anreiz und ein Erfolgs Erlebnis, er durfte sich danach ein auto aussuchen und nächsten Tag hat Er es wieder genauso gut gemacht. Auch wenn man eben deutlich merkt dass seine Probleme bei der Aufmerksamkeit liegen, was aber die Lehrer anscheinend nicht alle merken. Die ziehen bei allen so ziemlich das gleiche durch. Und es sind mehrere verschiedene Lehrer. Ich glaube insgesamt 7. Mal sehen wie es jetzt weitergeht. Anscheinend hat ein Lehrer gestern zu meinem Vater gesagt er hätte Probleme sich zu konzentrieren... Ach was ;-) vielleicht sollten sie es irgendwie es interessanter gestalten dass er mehr bei der Stange bleibt? LG L.

Hallo Kroete,
nochmal zum Thema schwimmen; nachdem es nun immer mal wieder auf und ab ging beim schwimmen hat Sohni überrraschen vorgestern seinen Freischwimmer gemacht! Ich dachte ja an Seepferdchen; aber nachdem ihm den Tag vorher die Korken auf 2 reduziert wurden, liess er ihn vorgestern ein paar Bahnen mit 2 schwimmen und hat dann die Korken ganz abgemacht- und er ist losgeschwommen. 200m in 13 Minuten ohne Probleme; vom Einer gesprungen und Tauchen im tieferen Wasser. Habe mich wahnsinnig für ihn gefreut über dieses Erfolgserlebnis. Wollte ich gerne erzählen.

Viele Grüße

Laura