"Spätestens in 2 Jahren MPH absetzten!"
Hallo Mel,
es gibt keinen vernünftigen Grund für diese Aussage und sicherlich hat der Mensch da auch nicht besonders lange drüber nachgedacht.
Hättest ihn fragen können, warum er so eine Aussage macht?
Die Strategie "Fragen stellen" bei dämlichen Aussagen wirkt oft Wunder ..., der Redner hat Zeit zu bemerken, dass er einfach nix gedacht hat.
Der Schulleiter von unserem Sohn hatte auch schon "Erfahrung" mit ADS (gell, Simone)und riet mir erstmal unseren Natriumglutamat Konsum zu überprüfen und auch Mc D. Besuche seien ja nicht gut, ebenso wie Phosphate.
Auch ich lächelte gequält und dachte mir -kann man einen erwachsenen Mann mit einer Mooshammer -Frisur und Slippern ernst nehmen?
Nein , Spaß beiseite - seine Klamotten sind mir ja eigentlich egal, prinzipiell liebe ich schräge Vögel!
Aber wir sehen doch immer wieder welchen riesigen Unterschied es macht, selber von dem Thema hautnah betroffen zu sein. Du kennst dein Kind eben in allen möglichen Lebenslagen und der Schulleiter nicht. Häufig bemerken diese Leute auch nicht, dass sie kompetete Gesprächspartner haben. Von der E -Schule ist man da ja eher auch anderes gewöhnt.
Also mein Tipp: nicht wirklich länger drüber nach denken, das spart dir Zeit und Nerven. Musst du mit dem Mann zusammenarbeiten? Oder wird dein Sohn von einem anderen Lehrer betreut? Wenn ja, dann einfach schnell vergessen!
Die Erzieherin in der Kernzeit berichtete mir auch, wie "erschreckend" ruhig mein Sohn manchmal sei. Daraufhin sagte ich, dass die Hyperaktivität der Versuch wäre genügend Dopamin ins Hirn zu kriegen, damit man eben eine bessere Wahrnehmung hätte. Außerdem würde mein Sohn es genießen sich jetzt auch mal ruhig verhalten zu können.
So genau wollte sie es auch nicht wissen. Es ist doch viel schöner mit seinem "ich bin ein guter Mensch - ich bin gegen Medis" Gedanken zu leben.
Der Sohn eine rguten Bekannten ist hochbegabt und ziemlich impulsiv auch in der Kernzeit, den will sie da gerade weg haben, weil sie mit ihm nicht klar kommt. In meinen Augen immer erst zui spät reagiert, statt präventiv ...!
Ach, ja was solls - ich bin immer wieder überrascht. also "ärgere dich nicht, wundere dich nur" (Theodor Fontane)
Eine schöne Woche und lieben Gruß von Uli
dachte ich mirs doch
Danke für eure Antworten, ich dachte wirklich ich leb irgendwie hinterm Mond und hätte da was GANZ entscheidendes verpasst.
Naja ob ich mit Schulleiter zu tun habe... immer wieder... weil ich nämlich keine Ruhe gebe, bis die Hilfsmaßnahmen für Sohnemann auch umgesetzt werden. Ich kann da SEHR nervend und ungemütlich werden... und EIGENTLICH wissen die das auch 
Aber dafür ist halt eben meist der Schulleiter zuständig, der muß das absegnen, zumindest seit Klassenlehrerin mal ne Zusage (Nachteilsausgleich) machte, die dann nicht umgesetzt wurde. Da haben sie mich so richtig kennengelernt.
Aber noch nicht gut genug...
Denn es geht gleich weiter... Ende März ist wieder Hilfeplangespräch. Alle Ziele und Maßnahmen die im letzten HP schriftlich fixiert wurden werden so nicht durchgeführt, es kommt keine Rückmeldung ect.
Habe gerade heute Morgen mit JA-Sachbearbeiterin telefoniert um zu erfahren WIE verbindlich solche Hilfepläne grundsätzlich eigentlich sind... die Aussage war ziemlich eindeutig 
Mel wird also mal vorsorglich die Kampfausrüstung aus dem Schrank holen...
Und was die Medies angeht, hat Schule für mich da maximal eine Beratungsposition, also eher... ich hör mir mal an, was die so meinen... und DIE einschätzung war für mich gänzlich daneben, eben weils sowiso nicht klappt.
das mit den Konsequenzen, hatte ich mal kurzfristig anklingen lassen in Bezug auf die Tics *kicher*
Wenn Sohnemann dann nämlich laut grunzend, brummend und Ar*** rufend in der Klasse sitzt ist Schule vermutlich auch nicht geholfen.( ich hab dafür allerdings "dumme" und "nix-versteh" Blicke geerntet, obwohl ich schon TAUSENDMAL erwähnt habe das MPH sich stark auf die Tics auswirkt, im positiven sinne, zumindest bei meinem sohnemann)
Die Zwänge hatte ich dabei noch nicht mal erwähnt, aber das ist auch ne "lustige" Vorstellung, die ich dann mal malerisch aufzeigen werde.
Den Wink mit der Verantwortung, den merk ich mir fürs nächste Gespräch.
Und unsere VT war leider bei diesem Gespräch nicht anwesend, aber ich kann mir SEHR gut vorstellen, wie sie reagiert hätte
liebe Grüße Mel
...uups....als ich das las musste ich unwillkürlich laut lachen...enau das wäre mir sicher bei so einem gespräch mit dem rektor ebenso passiert.
ich kenne viele familien mit ads..bei den kinder trat tatsächlich mit dem pickelalter die hyperaktivität den rückzug an...allerdings wich sie einer wahnsinnigen form von "lass mich"..ich hab keinen bock".dazu noch die konzentrationsstörungen und du hast den wohl blödesten mix von ads und pupertät..*würg*
nimm manche menschn nicht zu bierernst..nimm sie aber auch ernst..denn halbwissen kann gefährlich sein.
als mich rübes lehrerin mal ansprach das er wohl halluziniere,hab ich sie erst ganz entsetzt angesehen und dachte:ohje,reicht ads nicht?...als sie mir dann erklärte wieso hab ich laut losgelacht,sie gefragt ob sie das wort fantasie und faule ausrede kennt.
sie meinte nämlich mein sohn sei zu spät aus der pause gekommen und habe gesagt:da war ein hubschrauber,der hatte bomben dran,ich musste mich verstecken...
...naja.irgendwie muss man ja ne ausrede finden wieso man beim klingeln nicht rein kam...gell?
In Antwort auf:
allerdings wich sie einer wahnsinnigen form von "lass mich"..ich hab keinen bock".
BINGO, genau das bahnt sich an, bzw. ich sehe es schon deutlich vor mir und sehe wo wir hinschippern,
wenn wir nicht aufpassen.
Eben Verweigerung halt und das GERADE in der Schule.
Jetzt stellt euch vor ich nehm MPH raus, die Tics kommen VOLL durch, dazu die Zwangshandlungen alles mehrfach zu wiederholen, zu radieren bis das Blatt kauptt ist, nach jedem Strich neu anspitzen und dann die "Null Bock" Stimmung dazu.
Na dann Gute Nacht
Wäre aber bestimmt ne Erfahrung wert für die Schule... meinen Sohn möcht ich davor aber gern schützen,
als Anschauungsobjekt "was wäre wenn" , ist er mir zu wertvoll. Vom der übersensiblen Psyche mal ganz zu schweigen.
In Antwort auf:
nimm sie aber auch ernst..denn halbwissen kann gefährlich sein
Jau und genau damit mache ich mir gerne Feinde,ich mag Halbwissen nicht, ich hab für mich den Anspruch genau zu wissen. Das ist nervig, ich weiß das, und ich hab damit nicht erst 5 Leute zum Wahnsinn getrieben
Ich hinterfrage, will etwas möglichst schwarz auf weiß sehen und ich frag mich durch, notfalls bis GANZ, GANZ nach OBEN, bis ich WIRKLICH ALLES weiß.
und das mag den lieben Leuten irgendwie nicht so wirklich gefallen, zumindest nicht so lange sie als "Leistungserbringer" in der Pflicht stehen. Egal welche sparte.
nur wenige "Fachleute" wissen das zu schätzen, aber die wichtigsten schon
liebe Grüße Mel
Hallo Mel,
ich stimme den Beiträgen von Ferrano und Susanne voll zu. Hake diesen Rektor einfach als Labertasche und Klugscheisser mit Halbwissen ab.
Übrigens hat Ferrano unseren Rektor supi beschrieben. Das triffts auf den Punkt genau. Genau so sieht er aus. Moosi mit Birkenstock, der echte Brüller
Mein Großer war übrigens das erste Kind in der Schule unter seiner Führung bei dem er wußte, dass er ADHS hat und Medis bekommt. Die gleichen Tipps, die Ferrano jetzt erhalten hat, habe ich schon vor 4 Jahren bekommen. Er ist einfach unverbesserlich. Egal. Die Klassenlehrerinnen in dieser Grundschule (damals wie heute) waren bzw.sind da flexibler und lassen sich eines besseren belehren. Und ich hoffe, dass Ferranos Lehrerin auch endlich den richtigen Dreh rausbekommt. Gell Ferrano, du arbeitest dran
Simone
Nur gemeinsam sind wir stark! - Heute schon die Welt auf den Kopf gestellt?
Hallo Mel,
bin froh, dass du diese Frage gestellt hast (wäre genauso verunsichert gewesen, wenn mir jemand das so auf den Kopf zusagen würde) Denn die Ärztin meiner Tochter schwafelte auch immer wieder von Medipause.
Nur für mich kam das gar nicht in Frage, denn bei dem bloßen Gedanken meine Tochter einige Zeit ohne Medis, stellen sich meine Haare zu Berge und meine Fußnägel kräuseln sich. Wir erleben oft meine Tochter nur in den Ferien ohne MPH mit Strattera, auch meine Tochter sich selbst und wir kommen zu dem Ergebnis, dass wir alle sagen bei bestimmten Aufgaben nimmt sie auch in den Ferien MPH.
Das wäre ähnlich, wie wenn ich ohne Hörgeräte und Brille rumlaufen würde, *grins* und 
, da würde aber absolut gar nichts klappen!!
Viele Grüße
doppelherz
Hi Mel,
das ganze Problem ist doch das, dass Pädagogen und andere Nichtbetroffene einfach mal davon ausgehen, Kinder kriegen MPH nur und ausschließlich wegen der Hyperaktivität. Dass damit eine ganze Batterie an Komorbiditäten mit in Schach gehalten wird, können die sich gar nicht vorstellen.
Dein Sohn ist kein Versuchskaninchen - auch wenn ich ihn jedem Besserwisserpädagogen mal zwei Wochen lang pur gönnen würde 
.
Viele Güße
Susanne
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