hallo

und ersteinmal herzlich willkommen hier im forum.
ich hab mir mal deine treats durchgelesen in denen man sehr stark spürt wie du dir sorgen machst und das du sehr bemüht bist alles in geregelte bahnen zu bringen,das finde ich super.
zu kindi und jugendamt.es ist nicht deren aufgabe irgendwelche diagnosen zu stellen.sie sind keine ärzte und auch keine pädagogen.
wenn der kindi sagt das deine tochter in der entwicklung verzögert ist so würde ich mich darüber nicht wirklich aufregen,denn das zeigt nur zu deutlich das sie nicht die mindeste ahnung von adhs haben.fast alle ads kinder sind im vergleich zu gleichaltrigen etwa 30% hinterher.wäre also somit ziemlich normal..*g*.

lass die logopädin mal ein schreiben aufsetzen in dem sie ihre meinung dazu äußert und drück das dem jugendamt aufs auge.wichtig ist das du keine angst vor dem amt hast,die beißen eigendlich nicht.

schule.hast du mal überlegt sie ein jahr in die grundschulförderklasse zu tun?dann hättet ihr noch wertvollen spielraum für diagnose,therapie und sie hätte noch zeit sich zu entwickeln.

familienhilfe muss ja nicht unbedingt etwas negatives sein.

bis märz sind es nurnoch wenige wochen,die übersteht ihr auch mit tolleranz,zuwendung,liebe und konsequenz.

Hallo auch von mir,

was die Grundschulförderklasse (GFK) angeht möchte ich dem was geschrieben wurde zustimmen.
Beide meiner Söhne waren ein Jahr in der GFK und es war für Beide das Beste was passieren konnte.
Wenn irgendwelche Zweifel bestehen würde ich das so machen.
Man hat einfach noch dieses Jahr Zeit um Diagnosen abzuklären, Förderungen anlaufen zu lassen und dieses Jahr hat beiden meiner Kinder super-gut getan.
Ich bin ja mittlerweile ein Typ der behauptet ein Jahr GFK sollte Pflicht für alle Kids werden

Weil die Kids dort langsam und behutsam auf den Schulalltag vorbereitet werden. Die ersten Tage läuft es meist so wie im Kindergarten, dann werden die Zeiten in der gezielte Dinge getan werden langsam gesteigert, der Anspruch erhöht.
Ebenso die Pausen, anfangs noch im Raum, dann mit Begeleitung der Erzieherin in die große Pause und später dann alleine (wie in der Schule).

Wir haben aber auch eine Erzieherin dort drin, die absolut topfit ist und die Kids in diesem Jahr irre weit bringt. sofort erspürt wo Bedarf ist und das dann gezielt angeht. Sie nimmt Kontakt zu den Therapeuten auf um mit Ihnen die förderung abzusprechen, "gemeinsam an einem Strang ziehen".

Was die Familienhelferin übers JA angeht(allerdings ne Fachkraft, nicht "nur" ne Mutter, da muß man finde ich bißchen aufpassen) , kann ich aus meiner Sicht aus auch nur Gutes berichten. Sie war für mich die Ansprechpartnerin, die wirklich immer ( bei jeder Krisensituation, zu jeder Zeit) für mich erreichbar war und vor allem mich als Mutter unterstützte wo sie nur konnte.
Mit ihr gemeinsam haben wir nach den Diagnosen die ganzen Therapien beider Kinder organisiert, plus den "normalen" Tagesablauf umgestellt, plus insgesamt die Akzeptanz dessen, was sich alles verändert hat erarbeitet. Also wir haben immer zusammen gearbeitet.

Ich fand diese Zeit sehr, sehr sinnvoll, hat mich entlastet und uns als Familie hat das super-gut getan.

Ich denke gern an diese Zeit zurück.

soweit mal meine Erfahrungen

liebe Grüße Mel

hallo ihr,
jetzt muß ich mal nachfragen, weil ich glaube so was wie ne GFK gibt es in Bayern gar nicht. ich habe zwar schon mal von so was ähnlichem gehört, hieß aber ganz anders und ist wohl eher selten.
gibt es die GFK´s an regelgrundschulen als extra klassen, oder ist das eine eigene einrichtung, wo es z.B. fünf GFK klassen gibt?

grüße Rumpelstilzchen

Hallo Sonnenschein,

wieso spricht der Kiga zuerst mit dem JA, wenn ihr doch ausgemacht hattet, dass ihr als Eltern zuerst mit dem JA sprechen wollt? Ich persönlich empfinde das als absolute Kompetenzüberschreitung. Dass dabei dann nichts objektives herauskommen kann, ist fast schon klar.

Klar, ADHS-Kinder sind bis zu 30 % entwicklungsverzögert. Das ist bei ADlern normal.

Ihr habt im März den Termin zur Diagnostik. Lass dich jetzt bitte nicht vom Kiga und JA verunsichern, sondern nehme den Termin unbedingt war.

Die Behauptung, ihr hönntet die Kleine nicht richtig fördern und versorgen, weil ihr HartzIV-Empfänger seid, ist schlichtweg eine Frechheit. Sicher, ihr könnt der Kleinen vielleicht nicht so viele Spielsachen oder sonstwas kaufen, sie kann vielleicht nicht in einen Turnverein gehen oder so, einfach, weil ihr das Geld dafür nicht habt. Aber ihr habt etwas zu geben, was man mit Geld nicht kaufen kann: Liebe, Geborgenheit, Vertrauen. Der Mangel an Geld ist nicht gleichzusetzen mit einem Mangel an Erziehungsfähigkeit.

Und noch etwas: Ihr müßt einer Familenhilfe seitens des JA nicht zustimmen. Aber das JA ist verpflichtet, euch diese Hilfe anzubieten. Wenn du ein schlechtes Gefühl hast damit wegen eurer Vorgeschichte, dann lass es.

Du schreibst, dass deine Tochter eine Sprachentwicklungsverzögerung hat. Eigentlich sollte sie laut Schuluntersuchung eingeschult werden. Jetzt hast du mehrere Möglichkeiten:
1. Du lässt sie ein Jahr zurückstellen. Würde ich dir aber in deinem speziellen Fall nicht raten, da sie im Kindergarten
offensichtlich einen schweren Stand hat und sich wahrscheinlich auch langweilt.
2. Sprachheilschule. Da sind sehr kleine Klassen mit normalerweise max. 12 Kindern und 2 Lehrern pro Klasse.
3. Grundschulförderklasse. Auch da sind die Klassen erfahrungsgemäß klein, die Kinder werden langsam an den Schulalltag heran-
geführt, so wie Mel es schon geschrieben hat.
4. Du läßt sie normal einschulen. Das kann gutgehen, kann aber auch gewaltig nach hinten losgehen.

Da ihr mit der Diagnostik ja erst anfangt, würde ich dir zu 2. oder 3. raten. So habt ihr noch ein Jahr "Luft" um entsprechend reagieren zu können.

Weder der Kindergarten noch das JA können sagen, ob die Kleine ADHS hat oder nicht. Sie sind keine Ärzte oder Psychologen und damit nicht entsprechend dafür ausgebildet.

Hallo Sonnenschein,

genau, sprich die Grundschulrektorin einfach mal drauf an, ob es eine Grundschulförderklasse gibt. Denn was passiert denn mit den Kindern, die zwar nimmer in den Kindi gehen können, aber noch nicht ganz soweit sind, die Grundschule zu besuchen? Werden die dann in diesem Lernstudio aufgefangen?

Und guckst du: Wir gehen beide Arbeiten, verdienen so, dass es halt ab und an noch für ein kleines Extra oder für den Instrumenten-Unterricht des Großen reicht. Trotzdem haben beide Kids ADHS und wir sind auf die "Grade" des JA angewiesen, die Therapiekosten zu übernehmen.

Och Mensch, wann kapieren die JAs endlich, dass ADHS vor keiner sozialen Gruppe Halt macht? Und dass ein gefüllter Geldbeutel genausowenig automatisch gute Eltern macht, wie ein leerer Geldbeutel schlechte Eltern.


Hast du schon mal den Spruch gehört: Er kommt aus gutem Hause.
Gemeint ist damit nämlich aus reichem Hause. Die Werte, die in diesem Hause gelten, sind nämlich meist was ganz anderes.....

Hallo Sonnenschein,

ich hab mir den Link noch angesehen. Aber er wird bestimmt bald gelöscht werden. Hier dürfen keine Links ohne vorherige Absprache mit unseren Vorstandsmitgliedern (das sind die grün geschriebenen Namen) eingesetzt werden. Bitte lies dir dazu in der Übersicht den Threat "Links" aufmerksam durch.

Aber ich muss dir Recht geben. Das wirkt auf mich nicht mehr wie ein Kindergarten. Viel zu Klinisch und zu ordentlich. Wenn ich als neue Mama kommen würde, würde ich mein Kind da schon allein vom Aussehen her nicht hinschicken.

Mit Reggio-Pädagogik kenn ich mich gar nicht aus.

Wieso soll die Dame vom JA Theater machen, wenn du dein Kind nicht mehr in den Kindi schickst? - Das ist deine Entscheidung. Punkt.
Und wenn ihr da alle (einschließlich deiner Tochter) nur noch fertig gemacht werdet, dann würde ich die Konzequenzen ziehen und gehen. Jetzt stellt sich natürlich die Frage, ob du eine Betreuung für deine Tochter brauchst, oder ob du sie bei dir lassen kannst. Auf jeden Fall weg da. Meine persönliche Meinung