Kleiner Einwand: meine Jungs haben Mathe immer kapiert, aber es ging flüssiger, wenn sie es dann doch mal geübt haben. Beim Realschulabschluss hat sich mein Jüngerer tatsächlich ´noch auf die bessere Note gerettet, weil Mama ihn vor der Abschlussklausur täglich getreten hat, Mathe zu üben, also rechnen, Lösung vergleichen, neue Aufgabe, rechnen, rechnen, rechnen .....

Auch regelmäßiges Vokabelüben hat mehrere Noten in Vokabeltest gerettet.

Wobei wir grade mit der Realschule des jüngeren Sohnis wohl echt Glück hatten:natürlich gab es Gruppenarbeiten, aber immer klare Ansagen, was in Test und Arbeit dran kam ... und insbesondere für Mathe Übepläne, die so detailliert waren, dass am Ende die Übebücher, die wir auf Anregung der Lehrerin gekauft haben, so ziemlich durchgerechnet waren. ...

Ansonsten waren bei all den Präsentationsprüfugen im Abschlussjahr die prüfenden Mamaaugen sicher mit für gute Noten verantwortlich, aber auch dabei, bei 2 von 3 Gruppen-Präsentationsprüfugen, gute Betreuung durch die Lehrer, mit Terminplan, to do Listen ....

Ich schwöre auf unsere Realschule, beim Gymmi habe ich auch Zweifel!!!