Hallo Ihr Lieben,

es ist völlig in Ordnung dass Ihr hier über Sinn und Unwägsamkeit der Gymnasialbeschulung diskutiert. Mein Thread darf also weiterhin "gekapert" werden, die für mich wichtigen Inputs hol ich da schon raus.

Seit einer Woche (seitdem die Noten geschrieben sind) hab ich Junior ohne Medikinet zur Schule geschickt. Gestern hatten wir ein sehr aufschlussreiches Gespräch. Ich hatte ihn gebeten mal den Unterschied des Schultages mit und ohne Medis zu reflektieren. Sinngemäß meinte er, dass die Pausen auf jeden Fall besser sind, er würde nicht mehr wie ein Zombi übern Schulhof latschen sondern kreativ mit seinen Schulfreunden spielen, sich Sachen ausdenken und Spaß dabei haben. In der Schul-Stunde kann er das Beine zappeln allerdings nicht unter Kontrolle halten (ist deshalb schon ermahnt worden) und würde jetzt eine Klassenarbeit anstehen, wäre auch sein Selbstvertrauen, ohne Medis da durch zu kommen, stark in Mitleidenschaft gezogen. Er würde wohl höchstens eine drei schaffen weil er sich nicht konzentrieren kann. Er wünscht sich, die Konzentration und die Freude aus einer Tablette.

Übrigens "frisst" er mir grad die Haare vom Kopf - auch eine Nebenwirkung des Leerversuchs.

Susanne, ich würde sehr gern eine Selbsthilfegruppe ins Leben rufen, offensichtlich fehlt hier so etwas. Aber bei meinem momentanen Zeitkonto würde das wieder zu Lasten meines Sohnes gehen und Zeit ist etwas was ich gerade nicht habe. Wenn wir erfolgreich eingestellt sind, denke ich aber noch einmal darüber nach. Zumal "unsere" Psychologin gerade eine Zweistelleneröffnung in unserem Kleinstädtchen plant. Sie würde mich sicher unterstützen.

Ich verabschiede mich ins Wochenende ohne PC, schreibt aber gerne alle weiter, ich saug das dann am Montag auf

Gruß Gemiko

Hallo,

gestern gab es Zeugnisse und mein Kind ging leer aus. Ja, Ihr habt richtig gelesen. Er bekam sein Zeugnis nicht weil er das Leihexemplar des Englisch-Buches zu Hause vergessen hatte. Er wurde dann heimgeschickt mit der Maßgabe, dass er das Zeugnis nur im Austausch erhält. Wieder zurück in der Schule, war niemand mehr da - Schule verschlossen. Boah hat der getobt, auf die Lehrer geschimpft und unflätige Worte gebraucht. Dass es sein Fehler war, wurde völlig ausgeblendet. Unser geplantes Auswärtsessen zum Schuljahresende fand trotzdem statt und nach einer Weile wurde er auch entspannter. Heute also auf ein Neues.

Gruß Gemiko

Guten Morgen

Das Drama ging am nächsten Tag noch weiter, es musste neben dem Buch noch eine Vokabelhaushaufgabe gezeigt werden, die Junior zwar erledigt aber nicht mit hatte. Also wurde er erstmal wieder nach Hause geschickt. Für einen Moment hatte ich überlegt, ob ich die Schule anrufen soll um meinem Unmut Luft zu verschaffen, hab mich dann aber umentschieden und ihn sein Problem selbst lössen lassen.

Da hat die Schule ihren "Erziehungsauftrag" ziemlich wörtlich genommen. Das Zeugnis wurde dann (endlich) abgeholt und ist relativ durchmischt mit einer 2,4 (in den Hauptfächern jeweils eine zwei) wobei die Kopfnoten im Sozialverhalten durchgehend befriedigend waren und es für Ordnung, Mitarbeit u.s.w. ein gut gab.

Jetzt erstmal durchatmen und runter kommen. 6 Wochen keinen Schulstress, wir genießen.

Gruß Gemiko